ABC. Asola Booktrailer Contest. Videomaking, promozione della lettura, competenze socio-emotive

Finalità

• Acquisire i principali elementi del linguaggio cinematografico al fine dell’utilizzo di un’ulteriore e originale forma di comunicazione.
• Saper illustrare in modo efficace le tematiche e le caratteristiche di un testo narrativo.

Destinatari

Tutte le classi della Secondaria di I grado e le classi quinte della Scuola Primaria

Indicatori

• Capacità organizzativa e disponibilità al confronto nel lavoro di gruppo.
• Qualità e originalità della sceneggiatura.
• Competenza nell’uso degli strumenti di ripresa (videocamera, luci, microfoni…).
• Visione e coerenza nel montaggio.
• Coerenza, qualità e originalità del prodotto finale (trailer).

Obiettivi (misurabili)

• Saper individuare le tecniche del linguaggio cinematografico.
• Saper realizzare un prodotto audiovisivo rispettandone le finalità (in questo caso il trailer di un libro).
• Saper progettare e lavorare in team, valorizzando le reciproche competenze.
• Illustrare in modo efficace le tematiche e le caratteristiche di un libro.

Contenuti

• Elementi di analisi del film e tecniche di ripresa.
• La sceneggiatura.
• Pratica della ripresa.
• Tecniche di montaggio e editing.

Metodologie

Cooperative learning / Peer to peer / Lezioni pratiche / Brevi lezioni teoriche / Visione e analisi di un lungometraggio.

Fasi del progetto

Vedi  Regolamento Concorso allegato

Durata del progetto data inizio/fine -giorni/orario

• Inizio progetto: febbraio 2026
• Fine progetto: giugno 2026

Beni e servizi da acquisire

(descrizione)

Affitto sala Cinema San Carlo per una o più serate 

Metodologie di controllo

Registro partecipazione.

Verifiche in itinere del raggiungimento dei diversi step del percorso tramite osservazione dei docenti e confronti con i ragazzi.