Carosello

I nostri plessi tra chiusura iscrizioni e avvio dei processi valutativi di fine quadrimestre

SCUOLA DELL'INFANZIA

Benvenuti, cari genitori e bambini, nel meraviglioso mondo delle nostre Scuole dell'Infanzia! Visitate la pagina a partire da oggi e nei prossimi giorni ... Scoprirete COME presentare la domanda di iscrizione e QUANDO partecipare agli incontri di presentazione della scuola e delle vostre future, bravissime maestre!

SCUOLA PRIMARIA

Dall'Infanzia alla Primaria: un passaggio IMPORTANTISSIMO, curato dal nostro Progetto Continuità ... ANDRA' TUTTO BENE! Sarà un'esperienza straordinaria, contrassegnata dall'apprendimento della letto-scrittura e dall'incontro con le DISCPLINE DI STUDIO ...

SCUOLA SECONDARIA di primo grado

Ed eccoci arrivati al tratto che conclude il percorso del "primo ciclo" di istruzione ... la MITICA SCUOLA MEDIA ... Sarà un triennio MEMORABILE, in una struttura progettata e allestita in modo da favorire una didattica laboratoriale e creativa. Il team docente è pronto ad accogliervi, con attività pensate proprio per gli adolescenti, in relazione alle loro caratteristiche ... VI ASPETTIAMO!

La valutazione degli apprendimenti nella scuola italiana

In questo spazio troverai i riferimenti normativi su cui si basano le scelte del nostro Istituto in tema di VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI E DEL COMPORTAMENTO.

Come si valuta nel nostro Istituto? Criteri, strumenti e calendario degli incontri per la consegna del Documento di fine quadrimestre.

Una buona valutazione è "proattiva": mette in moto gli aspetti motivazionali che sorreggono le azioni umane. E' la valutazione che riconosce ed evidenzia i progressi, anche piccoli, compiuti dall’alunno nel suo cammino; che gratifica i passi effettuati e cerca di far crescere le “emozioni di riuscita” che rappresentano il presupposto per le azioni successive.

Nel nostro istituto, la VALUTAZIONE FORMATIVA come valutazione PER l'apprendimento

La parola valutazione (in inglese assesment) deriva dalla radice latina assidĕre, che significa “sedersi accanto a un altro”. Le nostre migliori esperienze di valutazione sono di solito quelle che riflettono le radici della parola più da vicino, sono i tempi di un insegnante che si siede accanto a noi per raccogliere informazioni sui nostri progressi e per sostenere il nostro apprendimento.

Progetti a forte impatto formativo e territoriale

Continuità e Orientamento

Accompagnare al cambiamento e alla scelta responsabile

I PON per la nostra scuola

Il Programma Operativo Nazionale (PON) del Miur, intitolato “Per la Scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento”, è un piano di interventi che punta a creare un sistema d'istruzione e di formazione di elevata qualità.

Progetti d'Istituto sostenuti da Fondazione Cariverona

Il nostro Istituto segue da tempo la Fondazione, condividendone gli obiettivi strategici. I due importanti Bandi cui di recente abbiamo partecipato, ottenendo con grande soddisfazione i finanziamenti i finanziamenti, riguardano l'INNOVAZIONE DIDATTICA e l'EDUCAZIONE AMBIENTALE.

Info di accoglienza

Benvenuti!

BENVENUTI NELLA NOSTRA BELLISSIMA SCUOLA!

I punti di riferimento della nostra azione educativa e didattica

Di quali "anticorpi" hanno bisogno bambini e ragazzi per crescere come cittadini attivi, consapevoli, responsabili? Si può imparare ad aver cura della propria umanità? Cosa può fare la scuola per favorire lo sviluppo di competenze per la vita?

CALENDARIO SCOLASTICO 2022-'23

Inizio, svolgimento e termine delle attività didattiche, con precisazioni relative all'organizzazione delle attività scolastiche nei singoli plessi.

Libri di Testo a.s. 2022-'23

Elenchi dei testi scelti dagli insegnanti a supporto dei percorsi didattici del prossimo anno scolastico. SCUOLA PRIMARIA e SCUOLA SEC. di primo grado.

CON-vivere nella comunità scolastica

Non è possibile la convivenza senza regole chiare, applicabili e soggette a revisioni periodiche. In assenza di regole, la prepotenza e il caos rischiano di prendere il sopravvento. La legalità - il rispetto consapevole di norme comuni - migliora la qualità della vita, mettendo in dialogo le esigenze dell'IO e del NOI.

"Per crescere un bambino ci vuole un villaggio". Alleanze educative tra Scuola, Famiglia e Territorio

Lettera d'Intenti per una corresponsabilità educativa territoriale e Patto di corresponsabilità SCUOLA-FAMIGLIA

Una scuola che EDUCA attraverso i SAPERI

Un curricolo per IMPARARE ad ESSERE, SAPERE, FARE

E' il percorso che l'IC di ASOLA offre ai suoi allievi per prepararli ad affrontare il futuro con consapevolezza: "Facciamo in modo che la nostra epoca venga ricordata per il risvegliarsi di un nuovo rispetto per la vita, per la tenacia nel raggiungere la sostenibilità, per un rinnovato impegno nella lotta per la giustizia e la pace, e per la gioiosa celebrazione della vita" (La Carta della Terra)

Nel nostro istituto, la VALUTAZIONE FORMATIVA come valutazione PER l'apprendimento

La parola valutazione (in inglese assesment) deriva dalla radice latina assidĕre, che significa “sedersi accanto a un altro”. Le nostre migliori esperienze di valutazione sono di solito quelle che riflettono le radici della parola più da vicino, sono i tempi di un insegnante che si siede accanto a noi per raccogliere informazioni sui nostri progressi e per sostenere il nostro apprendimento.

EDUCAZIONE CIVICA. Prepararsi alla vita buona, con e per l'altro, dentro istituzioni giuste (P. Ricoeur)

L’insegnamento trasversale dell’EDUCAZIONE CIVICA tende a promuovere lo sviluppo di competenze sociali e civiche. Tali competenze riguardano tutte le forme di comportamento che consentono alle persone di partecipare in modo efficace e costruttivo alla vita sociale e lavorativa, dentro e fuori la scuola.

Progettualità triennale 2022-'25

PTOF - Piano Triennale dell'Offerta Formativa 2022-'25

Il PTOF 2022-'25 dell'Istituto Comprensivo di Asola si pone in stretta continuità con il documento che ha guidato il precedente triennio. Al centro, la cura delle RELAZIONI, per apprendere a vivere con e per gli altri, contribuendo alla costruzione di un futuro sostenibile.

Piano di Miglioramento 2022 -'25

Pianifichiamo il nostro percorso di apprendimento organizzativo: quali sono le nostre priorità di miglioramento? in che modo intendiamo traguardarle? attraverso quali strategie?

Piano di Formazione d'Istituto

Opportunità e percorsi per la crescita professionale

Calendario

Amministrazione Trasparente
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