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La funzione delle PROVE INVALSI ("Rilevazioni nazionali") è quella di misurare alcune fondamentali competenze per capire se e come, su tutto il territorio nazionale, la scuola italiana "funzioni". Qui troverai risorse per approfondire meglio le finalità e le caratteristiche delle Prove.

In questo articolo troverete il Calendario nazionale delle Prove INVALSI 2026 per tutti i gradi scolastici e, in particolare, l'articolazione delle giornate di somministrazione alla Sec. di primo grado. A maggio toccherà alle classi seconde e quinte della Primaria. In bocca al lupo a tutti!

Obiettivo specifico del Progetto FAMI intrapreso dalla nostra Rete è quello di promuovere azioni diffuse volte al rafforzamento dei percorsi di integrazione scolastica, al potenziamento degli apprendimenti linguistici, al coinvolgimento attivo delle famiglie, alla promozione di attività interculturali.

Il Progetto Scuola di Special Olympics Italia consente di sperimentare e valorizzare le diverse abilità, aumentando la disponibilità all’accoglienza della diversità e cercando di cambiare la vita degli allievi con disabilità intellettive, riuscendo così ad intervenire sulle ingiustizie, ad evitare l’isolamento, ad educare al rispetto e all'inclusione.

Il nostro Istituto, che aderisce al PROGETTO SCUOLA di Special Olympics Italia, parteciperà ai Giochi Mondiali Invernali di Torino con il Team Young Athletes delle Scuole dell'Infanzia, sostenuto da tanti amici, piccoli e grandi! Sarà un momento indimenticabile, in cui sperimenteremo il valore aggregante e inclusivo dello sport!

Attraverso LIBRARSI l'identità dell'Istituto si rafforza: celebriamo, con la manifestazione, i valori in cui crediamo e che ispirano e dirigono l'azione educativa della nostra scuola. Testi letterari, filmici, artistici e scientifici, nel confronto con i loro autori, nutrono il pensiero e lo scambio. Tante opportunità per crescere, mai da soli, sempre come gruppo, come comunità.

Il laboratorio si rifà alla tradizione giapponese del Suminagashi, l’arte di dipingere sull’acqua. Le tracce dell’inchiostro formano disegni astratti poi trasferiti in un foglio adagiato sulla superficie fluttuante ... STUPORE, MERAVIGLIA! Scopriremo insieme come la consapevolezza di sé e della propria unicità conduce all'INTER-ESSERE: al dialogo fiducioso con gli altri, con il mondo ...

Un detto arabo dice “non conosci realmente una persona finché non mangi con lei”.  Riconoscendo la forte interconnessione tra cibo e cultura, il nostro laboratorio intende promuovere il dialogo e l’incontro interculturali attraverso opportune esperienze e, soprattutto, attraverso il linguaggio del cibo, forse il più potente ed efficace mediatore linguistico-culturale.

Presenteremo alla comunità scolastica e territoriale l'Evento LIBRARSI, destinato all'Educazione alla lettura quale pratica formativa per eccellenza, verso una cittadinanza riflessiva, cre-attiva, responsabile. Ricorderemo i principali appuntamenti sui tre ordini di scuola. Sullo sfondo, quale faro puntato sulle attuali emergenze, due mostre emblematiche, con intervento da remoto dei curatori.

LIBRARSI ha via assunto nel nostro Istituto un significato ben preciso. È un momento di riflessione profonda e condivisa ed è, contemporaneamente, un'opportunità di produzione creativa. L'identità culturale dell'Istituto si rafforza e si rinnova, a patto di stare insieme, di condividere, di scambiarsi idee, parole, emozioni. Il tema è potente: come educare la capacità di INTER-ESSERE?

Ti piacerebbe imparare a gestire un acquario per scoprire le caratteristiche di un ecosistema? Hai il coraggio di lavorare NON SOLO SUI LIBRI, MA FACENDO ESPERIENZA DIRETTA, cioè osservando, toccando, registrando dati (ogni acquario - le vasche sono in tutto 6 - riprende ambienti tipici del Fiume Chiese)? Te la senti di far parte di un gruppo di ricerca che vuole sviluppare competenza ecologica?

Svilupperemo le competenze necessarie per utilizzare efficacemente le principali applicazioni di Google Workspace for Education, verso la creazione e la corretta gestione dei documenti e delle informazioni. Ci confronteremo, infine, sui temi del Digitale e dell’Ambiente, che rappresentano le grandi sfide per il nostro futuro come due facce della stessa medaglia.

Sul piano del multilinguismo ci proponiamo di elevare il livello di confidenza con la lingua inglese e la padronanza di pratica da parte del corpo docente, promuovendo percorsi formativi tenuti da esperti sia interni che esterni, anche madrelingua, e tali da condurre alla padronanza della lingua sui livelli B1, B2 o C1.

La musica e il rap, in particolare, rappresentano un linguaggio universale in grado di connettere mondi interiori ed esterni. Per i giovani il rap può diventare un potente strumento di auto espressione, di confronto con gli altri, di esplorazione critica della realtà. Il laboratorio si propone di valorizzare le potenzialità creative degli studenti, offrendosi come spazio per narrarsi e riflettere.

Il nostro progetto, caratterizzato da modalità di lavoro dialogiche, cooperative, laboratoriali e inclusive, scommette sulla possibilità di promuovere lo SVILUPPO SINERGICO di due fondamentali competenze chiave di cittadinanza riconosciute dalla comunità europea: competenza multilinguistica e competenza in matematica, scienze, tecnologie e ingegneria, con aperture in ambito artistico.

Nel triennio 2025-‘28 il progetto d’Istituto continuerà a fare riferimento a cinque atteggiamenti su cui lavorare come comunità educante: AUTOCONTROLLO, RISPETTO DELLE DIFFERENZE, EMPATIA, INTEGRITÀ, GRINTA, al fine di promuovere la consapevolezza del nostro essere in relazione a 360°: con noi stessi, con gli altri, con il mondo circostante. INTER-ESSERE è il traguardo di competenza cui tendiamo!