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Edizione 2025 del servizio di orientamento "inFORMA il FUTURO" rivolto agli studenti in uscita dalla Sec. di 1° grado e alle loro famiglie per supportare la scelta grazie a un vero e proprio percorso composto da momenti di condivisione, approfondimenti e strumenti. La scelta della Sec. di 2° grado è delicata: COME AFFRONTARLA? Con quali strategie?

Le persone con DSA possiedono un patrimonio di risorse straordinario. La loro intelligenza, unita a capacità creative e intuitive, rappresenta un potenziale immenso, confermato da tante storie di successo. Tuttavia persistono ancora ostacoli che rischiano di frenare quel potenziale anziché valorizzarlo, generando frustrazione, perdita di motivazione. La nostra scuola ha a cuore il problema ...

"La scuola accompagna gli studenti, sin dalla Scuola dell'Infanzia, a capire chi sono, da dove vengono, per quale futuro si preparano, quale contributo possono dare alla società" (dalle Nuove Indicazioni Nazionali, a firma del Ministro Valditara). Fa parte del nostro compito educare a comprendere, a dialogare, a rispettare la diversità delle posizioni. Educare, in una parola, alla PACE.

L'educazione è un'opera a più mani ed è una responsabilità sociale, di tutti e di ciascuno. Scuola e famiglia in particolare, ma anche agenzie del territorio devono trovare tempi e spazi di incontro, confronto e collaborazione perché il percorso di crescita di bambini e bambine, ragazzi e ragazze possa svolgersi all'interno di una comunità educante forte in quanto basata sulla fiducia reciproca.

La funzione delle PROVE INVALSI ("Rilevazioni nazionali") è quella di misurare alcune fondamentali competenze per capire se e come, su tutto il territorio nazionale, la scuola italiana "funzioni". Qui troverai risorse per approfondire meglio le finalità e le caratteristiche delle Prove.

In questo articolo troverete il Calendario nazionale delle Prove INVALSI 2025 per tutti i gradi scolastici e, in particolare, l'articolazione delle giornate di somministrazione alla Sec. di primo grado. A maggio toccherà alle classi seconde e quinte della Primaria. In bocca al lupo a tutti!

Obiettivo specifico del Progetto FAMI intrapreso dalla nostra Rete è quello di promuovere azioni diffuse volte al rafforzamento dei percorsi di integrazione scolastica, al potenziamento degli apprendimenti linguistici, al coinvolgimento attivo delle famiglie, alla promozione di attività interculturali.

Il Progetto Scuola di Special Olympics Italia consente di sperimentare e valorizzare le diverse abilità, aumentando la disponibilità all’accoglienza della diversità e cercando di cambiare la vita degli allievi con disabilità intellettive, riuscendo così ad intervenire sulle ingiustizie, ad evitare l’isolamento, ad educare al rispetto e all'inclusione.

Il nostro Istituto, che aderisce al PROGETTO SCUOLA di Special Olympics Italia, parteciperà ai Giochi Mondiali Invernali di Torino con il Team Young Athletes delle Scuole dell'Infanzia, sostenuto da tanti amici, piccoli e grandi! Sarà un momento indimenticabile, in cui sperimenteremo il valore aggregante e inclusivo dello sport!

Si possono trattare tematiche di attualità attraverso parole immagini e musica? Si possono “raccontare” la guerra e la pace, si può descrivere la cultura del dialogo attraverso un corto? Conosco il mio fiume e vorrei farlo conoscere agli altri utilizzando il mezzo audiovisivo? Il laboratorio farà sperimentare ai ragazzi il percorso che porta alla realizzazione di un cortometraggio.

Attraverso LIBRARSI l'identità dell'Istituto si rafforza: celebriamo, con la manifestazione, i valori in cui crediamo e che ispirano e dirigono l'azione educativa della nostra scuola. Testi letterari, filmici, artistici e scientifici, nel confronto con i loro autori, nutrono il pensiero e lo scambio. Tante opportunità per crescere, mai da soli, sempre come gruppo, come comunità.

Daremo libero sfogo alla creatività ideando con materiali poveri e di recupero CARTOLINE DI PACE: immagini e parole dovranno trovare la giusta combinazione, nello spazio ben delimitato di un rettangolo. Occorrerà scegliere tutto con cura, trattenendo l'essenziale: ciò che non può mancare per esprimere il proprio messaggio, con efficacia, ma soprattutto con autenticità, coraggio, convinzione.

Il laboratorio si rifà alla tradizione giapponese del kintsugi, l'arte di riparare ceramiche utilizzando lacca mescolata a metalli preziosi. Si tratta, a ben vedere, di un approccio alla vita:  ogni rottura costituisce una parte importante della storia di un oggetto, per cui va enfatizzata e resa preziosa, piuttosto che mascherata. La pace richiede kintsugi: vieni a imparare con noi?

Il termine “Plus Ultra” in latino significa “oltre l’oltre”. Il titolo del concerto è una filosofia:  rappresenta la visione artistica e umana del rapper Kose (... il nostro carissimo prof!). Si tratta di un incoraggiamento ad evolversi costantemente, a pro-gettarsi, in un dinamismo virtuoso di volontà di crescita personale. I testi lasceranno negli spettatori un'impronta emotiva profonda.

Un detto arabo dice “non conosci realmente una persona finché non mangi con lei”.  Riconoscendo la forte interconnessione tra cibo e cultura, il nostro laboratorio intende promuovere il dialogo e l’incontro interculturali attraverso opportune esperienze e, soprattutto, attraverso il linguaggio del cibo, forse il più potente ed efficace mediatore linguistico-culturale.

La mostra indaga il rapporto tra didattica e ideologia fascista nel periodo dal 1922 al 1945. In particolare, i pannelli espositivi evidenziano l'autorappresentazione del regime nei testi didattici di matematica: nel ventennio fascista anche in ambito scientifico condizionamento ideologico e approccio totalitario vennero praticati contro lo sviluppo di pensiero critico e libertà di espressione.

In occasione della Giornata della Lingua Madre, che ricorda l'importanza delle proprie radici culturali nel processo di crescita, ci confronteremo con Susanna Bernoldi, volontaria AIFO in Palestina, e Vito Fiorino, soccorritore di migranti a Lampedusa, proclamato Giusto tra le Nazioni. Modera l'incontro l'amico Gian Agazzi, scrittore appassionato delle parole che costruiscono comunità.

Nel corso dell'INAUGURAZIONE richiameremo brevemente la storia della manifestazione con alcune immagini emblematiche. Ricorderemo i principali appuntamenti sui tre ordini di scuola: Infanzia, Primaria e Sec. di 1° grado. Il nostro caro amico Gian Agazzi, infine, ci aiuterà ad entrare nel clima di riflessione e di lavoro generato dal titolo dell'iniziativa: CERCO UNA PAROLA PER DIRE E FARE LA PACE.

LIBRARSI ha via assunto nel nostro Istituto un significato ben preciso. È un momento di riflessione profonda e condivisa ed è, contemporaneamente, un'opportunità di produzione creativa. L'identità culturale dell'Istituto si rafforza e si rinnova, a patto di stare insieme, di condividere, di scambiarsi idee, parole, emozioni. Il tema è potente: come dire e fare la PACE oggi, nel nostro tempo?